TEORÍAS

                               TEORÍAS DEL TEMPERAMENTO

1. Antecedentes
   • Raymond Cattell nació en Staffordshire, Inglaterra, en 1905.
   • En la Primera Guerra Mundial en la que se involucro Inglaterra Cattell tenia nueve años de edad. Mas tarde reconoció que esta tuvo un impacto significativo en el.
   • En 1924 se titulo en la universidad de Londres a la edad de 19 años se especializo en Química y Física, pero su interés en los asuntos sociales lo llevo a estudiar Psicología donde obtuvo su doctorado en 1929.
2. • En Londres estudio con Spearman, un psicólogo distinguido que desarrollo el procedimiento del análisis factorial que Cattell emplearía mas tarde.
   • En 1937 la Universidad de Londres premio a Cattell con el doctorado honorario en ciencias por sus contribuciones a la investigación de la personalidad.
3. Definición de la personalidad desarrollada por Cattell
   • “ Personalidad es lo que permite una predicción de lo que una persona hará de una situación determinada”.
   • Su planteamiento puede ser expresado en la formula R=f(P,E), se lee: una res (R) es una función (f) de la persona (P) y los estímulos (E). La respuesta y los estímulos pueden ser determinados en forma precisa en un experimento en el cual el experimentador estructura con cuidado la situación.
4. • La persona es un factor menos conocido que necesita una mayor exploración.
   • Cattell, estaba interesado en el poder de un constructo para predecir acontecimientos futuros. La predicción es mas fácil explicar los acontecimientos que ya han sucedido que predecirlos.
   • Una teoría puede tener un poder predictivo considerable y acumular una cantidad impresionante de evidencia validadora, pero aun fallar en proporcionar una explicación global o irresistible.
5. • Cattell creía que la exploración de los rasgos ayudara a entender la estructura y función de la personalidad .
• Los rasgos subyacentes permitirán hacer predicciones acerca de la conducta propia y la de los demás.

                  

                                             TEORÍA DEL CARACTER

 

Las experiencias que uno va acumulando a lo largo de la vida contribuyen a forjar su personalidad o carácter como adulto. Freud creía que las experiencias
traumáticas tenían un efecto especialmente fuerte en esta etapa. Indudablemente, cada trauma en particular podría tener su impacto específico en una persona,
lo cual solo podía explorarse y comprenderse sobre una base individual. Pero, aquellos traumas asociados con los estadios de desarrollo por los que todos
pasamos, tendrían mayor consistencia.

Si una persona presenta algún tipo de dificultad en cualquiera de las tareas asociadas con estas etapas (el destete, el control de esfínteres o en la búsqueda
de la identidad sexual) tenderá a retener ciertos hábitos infantiles o primitivos. A esto se le llama fijación.

La fijación provoca que cada problema de una etapa específica se prolongue considerablemente en nuestro carácter o personalidad.

Si, teniendo 18 meses de edad, se encuentra constantemente frustrado en su necesidad de chupar, ya sea porque mamá está incómoda o incluso es muy ruda con
usted, o sencillamente quiere destetarle demasiado rápido, usted puede desarrollar un carácter oral-pasivo. Una personalidad de este tipo tiende a depender
mucho de los demás. Usualmente buscan “gratificaciones orales” tales como comer, beber y fumar. Es como si estuviesen buscando los placeres que se perdieron
en la infancia.

Cuando tenemos entre 5 y 8 meses de edad, empezamos la dentición. Una acción que nos satisface mucho en este período es morder todo lo que esté a nuestro
alcance, como por ejemplo, el pezón de mamá. Si esta acción es causante de displacer o se corta demasiado rápido. Podremos desarrollar entonces una personalidad
oral-agresiva. Esta personas retienen de por vida un deseo de morder cosas, como lápices, chicles, así como personas. Tienden a ser verbalmente agresivos,
sarcásticos, irónicos y demás.

TIPOS DE CARACTERES

El Carácter

El carácter se trata del conjunto de rasgos psíquicos que se manifiestan en los modos típicos de actuación de cada persona. Es una expresión de la personalidad afectiva total, es el resultado de la mezcla de los aspectos emocionales, intelectual y volitivo de la personalidad, aspectos que son rasgos del carácter.
El carácter debe tener unidad y estabilidad. La unidad integra distintos dementos (tendencias, deseos, instintos, necesidades) y les da un sentido. La estabilidad es la permanencia de la unidad. Sin las dos condiciones no existe carácter pues las personas son inestables, caprichosas, cambian inesperadamente. El verdadero carácter aparece desde la niñez y dura toda la vida.
Estructura del Carácter
Los distintos aspectos y cualidades psíquicas del carácter están ligados entre sí, forman una organización relativamente integral, la cual es la estructura del carácter. Las cualidades del carácter no solo están interrelacionadas sino que tiene coherencia forman sistemas (complejos sintomáticos) que permiten, si se conocen algunas cualidades, deducir con certeza otras de ellas, por ejemplo, a la jactancia y agresividad le son afines cualidades como la ostentación, la insensibilidad y la falta de sinceridad.
El carácter es una peculiaridad individual, en cada persona se presentan complejos sintomáticos, combinaciones de cualidades que resultan de la forma propia en que se formó el carácter.
Clasificación del carácter
Para Carl G. Jung (1875 - 1951) los caracteres se reducen a dos tipos principales: introvertidos y extrovertidos.
Los introvertidos se orientan hacia lo que ocurre en su interior, meditan mucho antes de actuar, son vacilantes, desconfiados, miedosos. El extrovertido es atraído por las cosas externas, actúa rápido y después piensa, tiene iniciativa y es práctico, se compromete con lo nuevo y lo desconocido
Theodule Ribot (1839 - 1916) remite a tres caracteres básicos: sensitivos, activos y apáticos.
Los sensitivos: son dominados por la naturaleza afectiva, por el sentir; son muy impresionables, inquietos, pesimistas, contemplativos.
Los activos: viven para la acción, están llenos de energía, son optimistas y emprendedores.
Los apáticos: son de poca actividad y poca sensibilidad. Son indiferentes.
El carácter de una persona influye mucho en el estudio, en el trabajo y en la vida diaria, o lo facilita o lo dificulta. Es importante que las personas conozcan su carácter. Que conozcan sus puntos fuertes y débiles, para que puedan saber qué pueden esperar de ellos. Y también, cómo deben ayudarse y estimularse en la vida.
LOS TIPOS DE CARÁCTER
El nervioso:
1. Cambia continuamente de intereses y de ocupación. La persona de carácter nervioso se entusiasma con lo nuevo, pero sólo busca de ello lo que es práctico.
2. El nervioso le falta orden, disciplina y perseverancia en las cosas. Tiene una voluntad débil, es inestable, sociable, cariñoso y extrovertido.
3. En cuanto a su inteligencia, le cuesta la comprensión, la memorización y el razonamiento lógico de las cosas.
4. Es perezoso, distraído. Trabaja solamente cuando la tarea coincide con sus intereses momentáneos.
El sentimental:
1.  Es muy sensible, tímida, pesimista.
2.  El busca el aislamiento y la soledad.
3.  Es rencoroso, difícil de reconciliar. Se desmoraliza rápidamente. Es inseguro.
4.  En el trabajo es lento e indeciso.
5.  En cuanto a su inteligencia: es reflexivo, se centra en los objetos es muy abstraído.
6.  Le gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las dificultades.
7.  Tiene problemas para adaptarse a cosas nuevas.
El Colérico:
1.  Siempre vive ocupado en cosas. Es un atrevido para hacer cosas nuevas.
2.  Debido a sus arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energía y cae en la dispersión.
3.  Abandona las cosas cuando aparece algún  peligro. Es un extrovertido.
4.  En cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas, inmediatas, y técnicas.
5.  Comprende con rapidez y es bueno para improvisar.
6.  Se tensiona fácilmente.
7.  No le gusta sintetizar las cosas. Posee una escasa capacidad para adquirir nuevos conocimientos.
8.  Es poco disciplinado en su trabajo. Le gusta el trabajo en equipo individual.
9.  Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empezó.
El Apasionado:
1. Posee una gran memoria e imaginación. Tiene una gran capacidad de trabajo.
2. Vive siempre ocupado. Tiene afición al estudio y le gusta todo tipo de tareas.
3. Prefiere trabajar sólo. Estudia de forma ordenada y metódica.
4. Se destaca en lectura, historia, redacción y matemáticas.
5. Le interesa lo social, lo religioso y político.
El sanguíneo:
1. Es muy poco sensible.
2. Sólo le mueven los resultados a corto plazo.
3. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere.
4. Es cerebral. Piensa todo fríamente.
5. Es optimista, social y extrovertido
6. Es curioso. Le gusta tocar todo. Se adapta bien a cualquier ambiente.
7. Aunque es trabajador, se deja llevar por la superficialidad y la chapucería.
El Flemático:
1. Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado
2. Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo.
3. Es puntual y se preocupa por la exactitud de todas las cosas.
4. La inteligencia del flemático es lenta, pero profunda.
5. Tiene una buena aptitud para comprender lo esencial de las cosas.
6. Es dócil y metódico.

El amorfo:
1. Es perezoso. Su vida es dormir y comer
2. Es poco original, se deja llevar por el ambiente.
3. Es despilfarrador, impuntual y carece de entusiasmo.
4. Es social y extrovertido
5. Razona con mucha lentitud y analiza las cosas de forma superficial
6. Huye de cualquier esfuerzo. Suele aplazar las tareas. Es torpe y desordenado.
El Apático:
1. Es cerrado en sí mismo. Es melancólico
2. Es irreconocible y testarudo.
3. Es perezoso. Rutinario. Pasivo e indiferente
4. Carece de estimulo y actividad.
5. Es un pobre de ideas.
6. Es apático y poco interesado en actividades.
Todos estos rasgos caracterológicos son puntos de referencia. No podemos etiquetar la personalidad de las personas, como si cada uno de ellos no evolucionaran con el tiempo o no tuviera nada propio.
No podemos confundir lo psicológico con lo moral clasificando a las personas en “buenos” y “malos”. Con sabiduría podemos ayudarlos a crecer positivamente en sus características personales.

TALLER

                                                      ¿que me motiva a estudiar?
a mi me motiva a estudiar, mi familia porque si no fuera por ellos no estaría aqui así que yo estudio para salir adelante y sacar adelante también a mi familia para así poderles pagar todo lo que me han brindado  y para que ellos sientan que todo lo que sacrificaron por mi no fue en vano.

                                                 ¿una revolución pequeña en mi?
La revolucion que hice fue, ser mas responsable con mis tareas, en mi  casa, con mi familia y con migo mismo para asi poder cumplir toda clase de actividad.
Y hasta ahora lo voy cumpliendo muy bien porque soy muy responsable con todo.

                       ¿con cual temperamento me caracterizo yo?
Yo me identifico con el melancólico porque soy recepcionista,sensible,no me lanzo a conocer gente, etc por lo dicho con este me identifico mas.


                                ¿que tipo de líder soy?
me identifico con el liderazgo participativo porque doy lugar a demas ideas, y nunca me creo mas que los demas subalternos.

LOS TEMPERAMENTOS DEL SER HUMANO

Temperamento sanguíneo

Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y equilibrado que se caracteriza por poseer una alta sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la concentración y una moderada reactividad al medio; es característico del sistema nervioso una moderada correlación de la actividad a la reactividad; es extrovertido y manifiesta alta flexibilidad a los cambios de ambiente.

[editar]Características del temperamento sanguíneo

• Se trata de una persona cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida siempre que se pueda.
• Es receptiva por naturaleza, las impresiones externas encuentran fácil entrada en su interior en donde provocan un alúd de respuestas.
• Tiende a tomar decisiones basándose en los sentimientos más que en la reflexión.
• Es tan comunicativo que, es considerado un superextrovertido.
• Tiene una capacidad insólita para disfrutar y por lo general contagia a los demás su espíritu que es amante de la diversión.

[editar]Temperamento flemático

Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se caracteriza por tener una baja sensibilidad pero una alta actividad y concentración de la atención; es característico de su sistema nervioso una baja reactividad a los estímulos del medio, y una lenta correlación de la actividad a la reactividad, es introvertido y posee baja flexibilidad a los cambios de ambiente.

Es tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca se enfada. Por su equilibrio, es el más agradable de todos los temperamentos. Trata de no involucrarse demasiado en las actividades de los demás. Por lo general suele ser una persona apática, además de tener una buena verborrea. No busca ser un líder, sin embargo puede llegar a ser un líder muy capaz.

[editar]Características del temperamento flemático

• Es un individuo calmado, tranquilo, que nunca se descompone y que tiene un punto de ebullición tan elevado que casi nunca se enfada.
• Son personas serias, impasibles y altamente racionales.
• Son calculadores y analíticos.
• Generalmente, ese temperamento da personas muy capaces y equilibradas.
• Es el tipo de persona más fácil de tratar y es por esa naturaleza el más agradable de los temperamentos.
• El flemático es frío y se toma su tiempo para la toma de decisiones.
• Prefiere vivir una existencia felíz, placentera y sin estridencias hasta el punto que llega a involucrarse en la vida lo menos que puede.

[editar]Temperamento melancólico

Basado en un tipo de sistema nervioso débil, posee una muy alta sensibilidad, un alto nivel de actividad y concentración de la atención, así como una baja reactividad ante los estímulos del medio, y una baja correlación de la actividad a la reactividad; es introvertido y lo caracteriza una baja flexibilidad a los cambios en el ambiente.

Es abnegado, perfeccionista y analítico. Es muy sensible emocionalmente. Es propenso a ser introvertido, sin embargo, puede actuar de forma extrovertida. No se lanza a conocer gente, sino deja que la gente venga a él. Sus tendencias perfeccionistas y su conciencia hacen que sea muy fiable, pues no le permiten abandonar a alguien cuando están contando con él. Además de todo, posee un gran carácter que le ayuda a terminar lo que comienza. Pero es difícil convencerlo de iniciar algún proyecto, debido a que siempre está considerando todos los pros y contras en cualquier situación.

[editar]Características del temperamento melancólico

• El melancólico es el más rico y complejo de todos los temperamentos.
• Suele producir tipos analíticos, abnegados, dotados y perfeccionistas.
• Es de una naturaleza emocional muy sensible, predispuesto a veces a la depresión.
• Es el que consigue más disfrute de las artes.
• Es propenso a la introversión, pero debido al predominio de sus sentimientos, puede adquirir toda una variedad de talentos.
• Tiende a ser una persona pesimista, pues busca la perfección en todo lugar, y al no encontrarla lo rechaza todo.

[editar]Temperamento colérico

Esta basado en un tipo de sistema nervioso rápido y desequilibrado, posee alta sensibilidad y un nivel alto de actividad y concentración de la atención, aunque tiene alta reactividad a los estímulos del medio y una muy alta correlación, también es flexible a los cambios de ambiente. Cuando se le describe o dice algo que le fastidia o desagrada, trata de callar de forma violenta a las personas que se lo dicen.

Es rápido, muy activo, práctico en sus decisiones, autosuficiente y sobre todo independiente. Es extrovertido, pero no tanto como la persona de temperamento sanguíneo. Se fija metas y objetivos. Es muy ambicioso. Valora rápida e intuitivamente y no reconoce los posibles tropiezos y obstáculos que puede encontrar en el camino si busca lograr una meta.

[editar]Características del temperamento colérico

• Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso, autosuficiente y muy independiente.
• Tiende a ser decidido y de firmes opiniones, tanto para él mismo como para otras personas, y tiende a tratar de imponerlas.
• Es extrovertido, no hasta el punto del sanguíneo.
• Generalmente, prefiere la actividad.
• No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien lo estimula él con sus inacabables ideas, planes, metas.
• Tiende a fijarse metas muy altas, porque considera que es capaz, pero no siempre las cumple, no por falta de capacidad sino de tiempo o tropiezos encontrados.
• Dominante y hasta manipula para su objetivo.
• Tiende a ser Manipulador,pero tambien es muy intolerante.

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TIPOS DE LIDERAZGOS

                                       BIOGRAFÍAS

1. Luis Carlos Galán, político colombiano •Galán fue un político y periodista colombiano que se lanzó a la Presidencia de Colombia en dos ocasiones. •A pesar del riesgo, se declaró en contra de los carteles de la droga que controlaba el narcotráfico en Colombia y que estaban corrompiendo la sociedad colombiana. •Su mensaje fue la denuncia constante de l corrupción moral y de la pérdida de los valores colectivos. l l i •Después de recibir muchas amenazas de muerte, Galán fue asesinado en Agosto de 1989. •Su lema de campaña era: “Por Colombia ni un paso atrás, siempre adelante”
2. Jaime Jaramillo, activista colombiano • Jaime Jaramillo ha trabajado desde niño a favor de los menos favorecidos. •En el año de 1973 empezó su labor de recoger y ayudar los niños sin hogar que deambulaban por las calles d B d b l b l ll de Bogotá. á •A pesar de trabajar como Geofísico, en su tiempo libre fundó una Fundación que él decidió llamar “Niños de los Andes”. •Su fundación ha beneficiado a más de 30000 niños y hoy en día atiende a más de 6000 personas al año año. •Papa Jaime, como lo llaman, se dedica a dirigir su fundación y a dar charlas sobre liderazgo en todo el mundo.
3. Madre Teresa de Calcuta, religiosa católica •Fue fundadora de la orden de las Misioneras de la Caridad, una organización dedicada a servir a los pobres y a los ser ir l s bres l s desposeídos en todo el mundo. •Su organización creció rápidamente y S ó ó á d llegó a tener miles de miembros y voluntarios en 123 países del mundo. •La Madre Teresa trabajó por más de 45 años ayudando a los pobres, los huérfanos, y p , , los enfermos y los moribundos. Por su labor recibió el premio Nobel de la Paz. •Antes de su muerte en 1997 era una de las personas más respetadas en el mundo y sin duda era considerada como uno de los grandes líderes de la humanidad.

                                        ¿A LA QUE MAS ADMIRO?

Es a la madre teresa de calcuta porque fue una gran señora se preocupaba por los demas,ayudo a las personas mas pobres, las acogia con tanto cariño.

lo que mas admiro de ella era la dedicacion que les dava a todos los pobres que hasta creo una organizacion solo para ellos.

TIPOS DE LIDERASGOS

Autócrata: se define un líder como autócrata cuando se hace cargo de toda la responsabilidad, lo cual reúne a la iniciativa de acciones, dirección, motivación y control, desprendiéndose de ello la posibilidad de la auto-competencia en la cual el líder considera que él es el único capacitado para la toma de decisiones, adoptando una posición de fuerza y control por encima de sus subordinados, exigiendo obediencia a los mismos.

Participativo: Es cuando el liderazgo permite a través de la consulta la opinión, abriéndose a la contribución de los subalternos, buscando la eficacia desde todos los ángulos posibles, para el logro de los objetivos, sin dejar de marcar las directrices, ni delegar decisiones finales.

En este nivel de liderazgo, se adopta una postura estimuladora de las capacidades individuales, induciendo a la responsabilidad, control e integración, donde el líder no se impone autoritariamente,pero nunca deja de marcar el camino a seguir.

Liberal: En este tipo de liderazgo, se basa en delegar autoridad para la toma de decisiones, lo que conlleva a un compromiso mayor de los subalternos ya que su responsabilidad se incrementa por tener que auto motivarse y controlarse, sin perder la guía preestablecida por el líder, quien espera resultados, dejando hacer sin dar mucho apoyo.

Los resultados positivos en este tipo de liderazgo, solo son posibles cuando existe mucha capacidad en los integrantes del equipo, de lo contrario no sería viable.

Estas topologías resumen a muchas variantes y es interesante tener presentes ciertos dichos que hacen referencia a este tema, como por ejemplo:

"El liderazgo por medio de la fuerza, no es otra cosa que carencia del mismo”

"No pongas a las personas en tu lugar: ponte tú en el lugar de las personas".

PORQUE VOY AL COLEGIO

Primero que todo yo voy al colegio porque muchos no tienen esa oportunidad, asi que yo la aprovecho.
y mas que todo yo  voy al colegio porque para mi el colegio es como un reto el pocos alcanzan, pocos tienen la oportunidad y pocos lo logran pasar.
Asi que yo pienso que si puedo pasar este reto podre pasar muchos mas retos ya sean faciles o dificiles no importa desde  que yo logre pasar este reto sabre que no hay nada imposible para mi.

Y tambien voy al colegio porque quiero salir adelante llegar a ser alguien importante en la sociedad y para poder vrindarles todo lo que me han vrindado mis padres.

voy porque yo quiero escuchar de mis padres que se sienten orgullosos de mi, y tambien voy porque es una experiencia que solo es una vez la cual trae de todo.

y voy porque yo se que en el colegio es donde nos enseñan valores y a convivir con los demas de ahi salimos como unas personas formadas   y listas para la sociedad.

POR ESTAS RAZONES YO VOY AL COLEGIO.